厉害！桂城教育经验走向全国！这4所学校办学经验获点赞！

南海桂城 2021-08-28

近日，桂城

迎接了一批远道而来的嘉宾

中国教育发展战略学会

区域教育专业委员会的

专家、学者、校长

他们走进了桂城的4间学校

期间，专家考察团

对桂城的特色教育表示肯定

近日，中国教育发展战略学会区域教育专业委员会2020年年会暨广东佛山南海教育改革发展现场会在南海顺利举行，这场聚焦激发办学活力、提高教育质量的区域教育发展盛会，吸引了来自全国各地的专家、学者、名校长，“南海教育”引人瞩目，“南海经验”再次走向全国。

教育盛会活动现场

专家考察团还前往了

南海实验中学、华附南海实验高中、

南海外国语学校、怡海五小

桂城这4间学校进行实地考察

了解桂城教育的特色化办学经验

南海实验中学

构建‘幸福1+N’课程体系

当天，在南海实验中学门口，富有岭南特色的醒狮表演吸引了专家考察团的注意。铿锵的锣鼓声中，醒狮队的同学们精神抖擞、动作刚劲，以精彩的表演来表达对嘉宾到来的欢欣、喜悦之情，表演赢得了现场阵阵掌声。

佛山市副市长许国与专家考察团共同观看醒狮表演

南海实验中学坚持立德树人，秉承“幸福1+N，为学生终身发展奠基”的教育理念，以创新的教育方式为学生营造自主学习、快乐成长的广阔空间，培养全面发展的具有多元文化思维、能适应国际竞争的新型人才，以特色课程建设和校园品牌活动为抓手，为学生发展奠基，为幸福未来铺路。

南海实验中学校长林景飞指出，“教育是培养幸福的人”，“幸福”是目标、愿景，也是过程；“1”是中心，是办学方向，即全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务；“N”是面向全体，培养多元、全面发展的人。

构建特色课程体系，充分发挥课程的力量，促进学生的内涵发展，为学生的综合素质奠基，让学生全方位的能力落地，教育就能锦上添花，每一位学生的未来都充满无限的可能与美好，这也是南实开展各项特色课程的宏伟愿景和最终目标。

随后，通过现场观看南海实验中学武术、舞蹈、千人器乐大合奏、诗词大会等视频以及对特色课程进行实地考察，与会领导、专家一致肯定了南海实验中学的特色课程体系建设成果。

“南海实验中学不仅兼顾学生的学业成绩，还如此注重学生文化底蕴的培养，日后一定大有所为”，中国教育发展战略学会学术委员会常务副主任周满生表示，青少年的德、智、体、美、劳教育在过去很容易被忽视。通过各类特色课程、五育并举的教育，提高青少年们对社会的认识与认同，这在全国来说并不多见。

中国教育发展战略学会学术委员会常务副主任周满生

华附南海实验高中

开展农村综合实践活动

当天，华附南海实验高中副校长张兴前以“自觉践行五育并举，全面培养时代新人”为题，代表学校为专家考察团着重介绍了华附南海实验高中的劳动教育实践经验。

自2004年起，华附南海实验高中秉承华南师大附中优良传统，开创佛山先河，到200多公里外的肇庆市怀集县诗洞镇开展农村综合实践活动（简称学农），至今已成功安全地开展了16年，共计11300多人次参与，是广东省为数不多、佛山市唯一一所能够持续坚持开展农村综合实践的高中，学农活动已成为学校德育工作一大特色和品牌。

农村综合实践活动包括五大活动内容：

农业生产劳动（在“学农”期间，每位学生都要参加农业生产劳动。包括收割水稻、挖番薯、收花生等）；

服务性劳动（在“学农”期间，每位学生都要参与服务性劳动。包括慰问孤寡老人、修路、村庄公共卫生清洁、学生课程辅导等）；

日常生活劳动（在“学农”期间，每位学生都要参与日常生活劳动，如做饭等）；

研究性学习（在“学农”期间，每位学生都要确定一个研究性课题，开展科学研究或者进行社会调查，撰写研究性学习报告；

田间课堂”活动（在“学农”期间，每个班都要开展一系列“田间课堂”活动）。

通过举办学农活动，华附南海实验高中找到了劳动教育的契合点。
以劳树德，通过劳动让学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质；以劳增智，通过劳动，让学生掌握基本的劳动知识和技能，强化学生在书本中学习的知识；以劳强体，劳动能促进身体健康、增强体质；以劳育美，劳动最美丽。慧眼寻找美，乡村之美，美在自然；双手创造美，服务性劳动，清洁乡村，创造美丽；心灵感受美，农民之淳朴、奉献之美、劳作之美，都要用心灵去感受。

班级学农风采展

南海外国语学校

推行“新六艺”教育

当日，中国教育报刊社党委书记、社长翟博莅临南海外国语学校调研。参加调研的领导有南海区教育发展研究中心禹飚主任等。

座谈会上，南海外国语学校校长黄新古分享了学校“新六艺”教育的实践探索与成果。从象征生生不息的校徽到全面推行“新六艺”教育，南海外国语学校始终秉承“让每一个孩子幸福成长”的办学理念。
“新六艺”教育撬动了学生核心素养，实现了德智体美劳五育并举，激发了创新潜能，让学生的个性特长展现得淋漓尽致；促进了教师的专业成长，也促进了学校的快速提升。短短六年时间，南海外国语学校已经成长为教师幸福、学生快乐、家长满意、社会赞誉的素质教育标杆学校。

日前，南海外国语学校校长黄新古在中国教育发展战略学会区域教育专业委员会2020年年会暨广东佛山南海教育改革发展现场会上，还分享了南海外国语学校教育扶贫感想，讲述了四年以来四十多次前往广东云浮山区、四川大凉山区，以“输血”、“造血”两种方式打通教育扶贫“最后一公里”的帮扶行动。

“输血”

为山区学校创建漂流书吧

2.不定期送教下乡，用先进教育理念传递知识

3.每学期派出3位老师前往山区支教

4.捐献爱心基金，先后向山区学校捐献爱心基金50万元

“造血”

教育扶贫，扶贫先扶志。一是培养学生的自信，二是提升教师的自觉。

培养学生的自信。

用口风琴打开大山孩子的心灵世界，用音乐的力量温暖人心，深入人心，激励人心，激发孩子们奋发向上的志向，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

2.提升教师的自觉。

建立了凉山州会东县校长和教师培训基地，开展了三期培训，共培训凉山校长和教师近700人次，让凉山的校长老师们用新思想、新观念去描绘大凉山教育的美好明天。

“感动于学校对于大凉山孩子们在教育上的支持与关怀，相信在新六艺教育理念的引领下，在富有教学情怀校长的带领下，南外的教师和学生们将用画笔绘出更加广阔灿烂的蓝图” ，中国教育报社党委书记、社长翟博点赞南海外国语学校鲜明的办学特色、科学细致的管理和雄厚的教学实力。

怡海第五小学

实现教育信息化

12月6日上午，中国教育发展战略学会区域教育专业委员会2020年年会暨广东佛山南海教育改革发展信息化学校现场观摩会在怡海第五小学举行，参加会议的有中国教育报刊社党政办公室主任、编审、区域教育专委会秘书长赖配根，以及来自全国各地的专家、学者、名校长。

来到了怡海五小，我才真正知道什么是教育信息化！

南海的老师和学生可真幸福！

观摩会上，怡海五小校长潘光志以“技术赋能教育，创新提升质量”为主题就怡海五小的信息化建设和规划进行了介绍。在校长潘光志的带领下，与会专家、领导在怡海五小还观看并体验了怡海五小智慧校园应用场景。

学校重点展示了人脸测温、人脸道闸考勤、防入侵、防拥挤、人脸轨迹和行为分析等智慧监控系统，还让考察团体验了IP广播、测身高、移动录播、南海云课堂、物联水质实时监控、电子班牌、电视台直播、蓝牙教学音箱、信息化与学科教学融合、可视化信息平台、魔方机器人、无人机、智能化宣传云屏等信息化项目。考察团在现场进行信息应用的体验，充分感受到信息化管理的科学与便捷，高度认同和肯定了学校智慧校园信息化的建设成果。

数据驱动智慧校园，智慧教育无处不在

怡海五小以信息化建设为重点项目，在信息化与教育融合创新的综合性管理平台支撑下，以数据为驱动，通过一个平台、三类用户、X类应用实现校园教育教学、教育科研、行政管理、生活互动等项目全方面感知化、智能化。
学校依托南海教育云生态，在数据平台上将智慧校园可视化，在信息智能上全面提升校园教育教学与管理水平，激发师生优质多元发展的内驱力，全面打造未来创新型学校。

通过数据支持和驱动学校发展的科学决策，让智慧教育的梦想照进现实，怡海五小把“怡然教育”办学理念与信息化教育高度融合一体，让每一朵花都在信息时代下怡然绽放。

关于桂城教育的未来

你期待吗？

欢迎留言说说你的看法哦

更多精彩内容：