读新刊 | 深化基础教育综合改革、2024年高考全国卷命题评析、新时代基础教育法治……第15-16期杂志来了

民小编说

党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，对深化教育综合改革作出系统部署。深入学习贯彻全会精神，通过深化基础教育综合改革，不断夯实教育强国建设基点，是当下及今后基础教育改革发展的重要任务。本期封面主题我们特邀请权威专家学者进行深入剖析解读，以帮助读者更好学习领会党的二十届三中全会精神。

本期杂志还关注2024年高考全国卷命题评析与教学启示、新时代基础教育法治、提升学校欺凌治理水平的举措……只等您打开杂志，细细品读。

社评

《深化教育综合改革 加快建设高质量基础教育体系》（本刊特约评论员 于发友）

改革是推动教育事业高质量发展的根本动力。党的二十届三中全会提出要“深化教育综合改革”，强调要“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。建设教育强国，基点在基础教育。面对新时代新征程新使命，以更高站位、更大力度、更实举措深化教育综合改革，加快建设高质量基础教育体系，是培养担当民族复兴大任的时代新人、确保党的事业后继有人的紧迫任务，是加快建设教育强国、办好人民满意教育的必然要求。

封面主题

学习贯彻党的二十届三中全会精神

深化基础教育综合改革

教育综合改革之路道阻且长，有必要不断深化认识、追问实践、凝聚共识。党的二十届三中全会是加快教育强国建设的标志性会议，我们要以此为契机，将基础教育综合改革的步伐走得更坚定、更有力。

《深化教育综合改革 构建支持全面创新体制机制》（郑金洲）

深化教育综合改革是我国教育发展的内在要求。与党的十八届三中全会相比，党的二十届三中全会提出的深化教育综合改革，含义更深刻丰富，系统性、整体性更强。在构建支持全面创新体制机制中，深化教育综合改革发挥着独特的不可替代的作用。以党的二十届三中全会精神为指导，坚持目标导向与问题导向相结合，将深化教育综合改革进行到底是教育系统面临的重大课题。

《聚焦时代新人培养 完善立德树人机制》（冯建军）

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化教育综合改革。教育综合改革要完善立德树人机制，创新家校社协同育人；要健全德智体美劳全面发展的培养体系，坚持五育并举、五育融合；坚持问题导向，把德育放在更加重要的位置，推进大中小学思政课一体化改革创新。

《以效率、公平、效能为导向优化基础教育资源配置》（褚宏启）

在教育高质量发展和建设教育强国的新背景下，优化教育资源配置要遵循效率、公平、效能三个原则。要根据人口变化趋势提高教育资源配置“效率”，优化省际层面、省域内、县域内教育资源配置以及教师资源配置；多措并举推进教育资源配置“公平”，促进“柔性”教育资源如课程资源、育人模式、管理方式的公平配置；深化改革提升优质教育资源配置“效能”，树立新的资源观和质量观，推动优化教育资源配置工作开创新局面。

《以钉钉子精神深化教师教育综合改革》（宋萑、周深几、王兴洲）

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》将教师队伍建设置于深化教育综合改革的重要位置。教师教育作为其源头活水，需要通过综合改革以应对面临的机遇与挑战。具体改革应从四个方面着手：指向优质均衡供给的结构调整，指向专业身份成长的内涵发展，指向资源与制度条件优化的机制保障，指向多主体生态构建的协同创新。在系统集成理念引领下，扎实推进各项举措，将为高质量教师队伍建设奠定坚实的供给侧基础。

特别关注

2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题

2024年高考命题社会反响良好。2024年高考全国卷的命题理念与思路有哪些传承和创新？它们对一线的教育教学又有何引导和启示？为回答这些大家关心的问题，本刊特邀权威专家对语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等九个学科全国卷命题逐一深入解析，以帮助基础教育战线准确理解高考命题改革主旨，发挥高考的积极导向作用。

（具体目录见后文图片）

基础教育扩优提质厅长笔谈

《办好让人民满意、助学生成才的基础教育》（周亚明）

上海高度重视基础教育的改革发展和扩优提质行动计划的全方位、高水平落实，紧扣坚持基础教育公平、科学、优质发展的三个目标关键词，立足已有实践经验，梳理形成了17个扩优提质的重大改革项目，围绕搭体系、实举措、强保障，推动基础教育体制机制不断完善、优质资源持续扩容、育人内涵全面深化、教育质量稳步提升、改革发展支撑有力。

《奋力书写基础教育扩优提质福建篇章》（叶燊）

党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署，强调要深化教育综合改革。福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地，始终牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，聚焦新福建建设宏伟蓝图和“四个更大”重要要求，紧扣建设两岸融合发展示范区重大使命，坚持以人民为中心发展教育，坚持扩优与提质双管齐下，持续夯实基础教育基点，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力办好人民满意的教育。

政策

《新时代基础教育法治的时代品格、创新实践与展望》（余丽丝）

新时代基础教育法治既是对传统法治理念的守正，又是对法治精神与基础教育实践深度融合的创新性发展。基于对法律普遍性、稳定性和适应性的深刻洞察与全面践行，新时代基础教育法治实践拓展和深化了教育公平的维度，渐进式构建了日臻完善的教育法治体系。展望我国基础教育法治，要坚持以习近平法治思想为指引，坚持以人民为中心的核心理念，强化教育安全治理，以法治理性应对来自教育立法领域和法律实施、社会观念等层面的挑战，在法治理念、法治思维、实践方式以及影响范围等方面持续深入和拓宽，为办好人民满意的教育、实现教育现代化和教育强国战略提供坚实的法治保障。

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