正在实施！“青椒”职称的“花样”晋升！

博士进入高校正式成为青椒后，不仅有各种考核压力，还有职业发展和职称晋升等各方面的考量。

当下“青椒”面临的现状：干得多、贡献大、收入少。《高校青年教师的“青椒”社会价值论》一文中提到，高校青年教师理应成为民族振兴的希望。“青椒”的人格独立是关键，而只有经济独立，才能做到人格独立；只有具备独立的人格，才能产生独立的学术思想；独立的富有创见的学术思想，才是影响和推动社会进步的源泉。总结一下，就是先要让“青椒”手里有钱。

“青椒”如何做到经济独立，手里有钱？其中职称与薪酬直接或间接挂钩。尤其在“破五唯”人才评价的改革下，各高校也纷纷突破“唯”的标准，把有实力、有能力、有业绩的实干人才提升上来，评为副教授或者教授。

题外话：为什么职称的高低与薪资挂钩？

除学校发的工资外，很多老师还有“外快”！很多985/211高校、“双一流”高校的教授或者拥有其他头衔的教师，会有机会参与各种同行评审，教师的级别不同，评审费用也不同。如果没有职称，连机会都没有。而这只是“职称”优势的其中之一。

“青椒”一般是从初级职称开始晋升，晋升条件、通道和路径，对于“青椒”来说至关重要。各省市和高校对青年人才的培养和发展也非常重视。近期，很多省市和高校发布了职称评审和晋升的相关文件。一起来看——

近期，辽宁省人社厅发布了《2022年全省职称工作安排意见》，其中提到，持续加大对新冠肺炎疫情防控医务、科研人员的职称评聘支持力度。

■ 参加疫情防控的一线医务人员，申报晋升同系列高级职称时，可免予一次卫生系列高级专业技术资格考试，可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试；

■ 做出突出贡献，获得省部级以上表彰奖励的，结合业务能力水平评价，可直接申报参加高一级职称评审。

■ 对投身一线表现突出的医务、科研专业技术人员，在同等条件下，用人单位要优先聘用到相应专业技术岗位。

■ 享受提前申报、优先晋升岗位等级政策的人员，原则上只享受一次政策优惠。 

4月13日，河南省人社厅发布了《河南省高层次和急需紧缺人才职称评聘“绿色通道”实施细则》。细则明确五类高层次人才可通过绿色通道申报职称，并建立常态化评价机制和激励博士后科研创新。

该省人力资源社会保障厅组建引进高层次人才高级职称考核认定委员会，不受一年开展1次职称评审的限制，根据申报情况，不定期开展职称评审工作。考核认定委员会组成若干评议组，根据申报人的工作岗位和业绩情况开展评审工作。

该省博士后在站期间，不受在站事业单位岗位结构比例限制初定中级职称和申报评审副高级职称；业绩特别突出的或具有副高级职称的，可破格申报评审正高级职称。出站博士后到该省企事业单位从事专业技术工作业绩特别突出的，可直接申报评审（考核认定）高级职称。

4月22日，中国教育报发布了题为《为“青椒”量身定制“星级进阶”计划》一文。文中提到，宁波财经学院为“青椒”们量身定制了“星级进阶”计划。

2010年学校出台了《“星级教学优师”评选与奖励试行办法》，建立从三星到五星逐级晋升的“进阶式”遴选机制。每一级资格的有效期限是四年，以综合考核作为“保级升星”的标准，“青椒”们可以在四年内申请更高一级的“优师”，连续两次考核合格的五星优师则长期保留荣誉。

对于“青椒”普遍关注的教学科研双重压力和职称晋升难度大的问题，宁波财经学院建立“顶层设计优秀教师成长发展通道”，改革绩效考核评价政策。实施教学为主型职称评审和岗位聘任一体化改革，将优师作为重要指标之一，并通过强化教师教学研究、教育教学投入、参加或指导教学竞赛等指标设计，引导教师全身心投入到人才培养活动中。

两年来，已有2人获评教学为主型正教授，4人获评教学为主型副教授。在年度教师教学工作考核中，对有效期内的“四星”及以上星级教学优师实行免考核；在奖励上，由最初的3000元提升至2万元；在授课课时上给予系数奖励。高待遇与高要求相统一，稳步推进了骨干教师队伍建设。

4月22日，哈尔滨工业大学计算学部软件学院联合学术桥共同举办了一场人才引进云直播宣讲活动。从宣讲中获悉，学院为人才制定了多通道发展路径，根据人才的意愿和能力，量身定制职称晋升发展路径。

例如：讲师的发展路径就有两条，第一条是讲师——副教授——教授——长聘；第二条是讲师——准聘副教授——准聘教授——长聘。

据宣讲介绍，每条路径各有侧重点，要求也不尽相同。人才在选择发路径上也有很大的自主权，充分调动人才的积极性、能动性和创造性，更大限度地发挥人才的潜力。

还有很多地区和高校都出台了职称评审和晋升的相关文件，每一个文件的出台，都在朝着“破五唯”，充分调动人才积极性的目标努力。

尤其是当下，青年教师面临着教学、科研和生活等各方面的压力，如何为他们提供一个良好的成长和职业发展环境，让他们再无后顾之忧，专心提升教学科研水平，让他们成长为一名拔尖才、领军人才。人才评价、职称评审在其中起着重要的作用。

在过时的评价标准已破，新的评价标准还未建立之时，很多地区和高校在人才评价的道路上都是在摸着石头过河，在实施过程中虽会产生一些问题，但其中不乏一些优秀的、成功的案例。把握正确的方向，相信未来会越来会好。“青椒”不再是“干的多、贡献大、收入少”的代名词，它将是“一份收获一份耕耘”积极向上、公平公正的形象代表。

未来可期！

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